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視奏:依照學生程度的差異與弱點, 制定練習進度和專屬的課程內容。
音階:學習並了解指法的規則。不用靠死記死練。自然而然把指法背起來
調整手指手型肌肉放鬆,藉著音階琶音幫助學生改正缺點,打好技巧的基礎
彈出音色平均 好聽的音階。
聽力測驗:
於課堂上借助音樂遊戲,幫助學生耳朵對旋律的聽力,對拍子節奏的音樂律動感,培養唱出正確音程的能力。針對皇家3~4以上的學生,加入音樂風格與特色以及音樂史的粗略介紹,認識不同音樂時期的音樂與作曲家。
考曲:
透過老師的解說得以了解 : 三首考曲不同風格的詮釋方法。作曲家的背景,困難段落的練習方法。老師特別要求,最好將考曲熟練的背起來,以免過度緊張影響考試表現。
最後,特別強調 準備檢定的時間,依照難易度三到六個月,不會耽誤到正常學習進度,不會發生一整年只練三首考曲,其他什麼都沒學的情況。